爱游戏平台关注｜中国关工委常务副主任张玉台来渝调研关心下一代工作3月20日-22日，中国关工委常务副主任张玉台一行来渝，就重庆市关工委工作进行调研。重庆市关工委主任肖祖修、常务副主任唐情林、副主任高沙飞等陪同调研或参加相关活动。

　　在三天里，张玉台一行调研了渝中区山城老年大学、沙坪坝区烈士墓小学、滨江小学和渝北区关工委，出席了“新时代家长学校工作高级研修班”开班仪式，实地了解了重庆市关工委工作的创新举措和城市流动儿童的学习情况。

　　近年来，重庆市各级关工委在市委、市政府的坚强领导下，在中国关工委的指导支持下，主动作为，守正创新，以学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主线，坚持服务青少年的正确方向，积极开展富有特色的关爱教育活动，全市关心下一代工作实现新作为，呈现新局面。

　　张玉台对重庆市各级关工委的工作给予了充分的肯定，他希望重庆市各级关工委再接再厉，做出新创造，实现新发展。

　　20日，张玉台一行来到渝中区山城老年大学，参观了荣誉墙和文化墙，走进“梦想课堂”的舞蹈班、书法班、钢琴班、古筝班……渝中区关工委关爱城市流动儿童工作的创新做法和成效，以及孩子们对艺术的热爱，得到了领导们的点赞。

　　在渝中区关心下一代工作汇报会上，渝中区委黄玉林、渝中区关工委常务副主任曾君岳汇报了该区关工委工作的开展情况。

　　近年来，渝中区委、区政府高度重视关心下一代工作，充分发挥离退休老同志在加强青少年思想道德建设、关爱帮扶特殊青少年群体等方面的重要作用，在全市率先建立了关工委办公室。渝中区委统筹关工委、群团、社会组织等各方面力量，坚持每年开展“学海扬帆”慈善公益活动，持续开展“冬日阳光温暖你我”新春关爱行动，大力开展“金秋助学”活动，帮助解决青少年成长过程中面临的实际问题和困难；坚持讲精准扶贫与扶志、扶智相结合，聚焦城市困境儿童和流动儿童，实施“梦想课堂”公益创新项目，引导和培养青少年做有梦想有追求的大都市小市民。

　　渝中区人民路小学有91%的学生是进城务工人员子女，大多数家庭无法给予孩子课外兴趣爱好的培养。自从“梦想课堂”开办以来，该校先后共有600余名学生参加了免费的专业培训，为流动儿童圆了艺术之梦。人民路小学的学生家长说：“通过公益课堂，让老百姓真正感受到了党和政府对流动儿童的关心与爱护，我一定会努力教育好自己的孩子，带着一颗感恩的心来回馈社会。”

　　张玉台对重庆市关工委，渝中区区委、区政府、关工委，山城老年大学，渝中区人民路小学，一直以来在关爱流动儿童工作和艺术素质教育方面做出的突出成绩给予了高度评价。他同时提出，希望继续做好人民满意教育，教育孩子们热爱学习、勤奋向上，心怀大志，树立正确的人生观、价值观，争做新时代的好少年。

　　21日上午，由中国关心下一代委员会事业发展中心主办的第一期“新时代家长学校工作高级研修班”在重庆开班。张玉台、肖祖修、高沙飞等出席开班仪式。

　　家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。“新时代家长学校工作高级研修班”是中国关工委落实习总关于家庭教育“四个一”重要论述的具体举措之一，2019年拟在全国举办4期。

　　来自湖北、内蒙、重庆、河北等省市各级关工委和教育系统关工委的领导、中小学校长、幼儿园园长等近400人齐聚一堂，将在4天里深入学校习总关于家庭教育“四个一”重要论述，共商家长学校办学大计。

　　原教育部基础教育司副司长、教育部国家督学、中国家庭教育学会副会长傅国亮作了“家长学校工作政策解读”的报告；东北师范大学教授、中国家庭教育学会秘书长赵刚作了“家校共育：现代教育的制度化选择”的报告。

　　21日下午，张玉台一行来到沙坪坝区烈士墓小学，调研该校开展“传承红色基因、争做时代新人”主题教育活动情况。

　　张玉台一行参观了该校以“红军精神、红岩精神、雷锋精神”为主题打造的红色校园文化，观看了学校“快乐半日”的社团活动和以“红色精神”为主题的班会课。他称赞该校传承红色基因主题教育活动做法扎实有效，鼓励孩子们向红色英雄学习。

　　▲烈士墓小学的“红军娃”身着红军服，头戴五星帽，脖系红领巾，向到访学校的领导和叔叔阿姨们介绍学校的红色主题文化。

　　21日下午，张玉台一行还来到沙坪坝滨江小学，实地调研该校的关心下一代工作，观看了少儿书画、乱针绣、德育剧、童声合唱等丰富多彩的特色活动。

　　滨江小学校长包耘向张玉台副主任介绍，近年来，为让每个孩子都精彩，该校构建了由老教师与师生共同参与的精彩运动场、厨艺百花园等系列特色校本课程体系，开设了合唱、手工爱游戏、瑜伽、绘画、棋类、乱针绣、等特色课程，满足了不同兴趣的学生的需要，尊重了学生的个性化发展。特色课程和浓厚的学习氛围，受到了学生的喜爱，获得了家长的赞誉。

　　张玉台指出，滨江小学除了课本学习以外，还注重社会实践，丰富的特色课程让孩子们从小就感受到社会实践的乐趣，并培养了动手能力。